DIAGNOSTIK

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Ziel der Kinder- und Jugendpsychologischen Diagnostik ist die Feststellung von individuellen Fähigkeiten, Stärken und Schwächen sowie die Beantwortung einer konkreten Fragestellung.

Die Untersuchung umfasst mehrere Termine. Entsprechend der Fragstellung bilden Informationen der Eltern, des Kindes, Ergebnisse aus standardisierten Testverfahren sowie die Beobachtung während der Untersuchung das diagnostische Gesamtbild. In Zustimmung der Eltern werden auch Informationen von entsprechenden Institutionen eingeholt. Die Untersuchungsergebnisse bilden die Grundlage für weitere Empfehlungen und ein ausführliches Beratungsgespräch.

SMARTPHONE VERSION

Ziel der Kinder- und Jugendpsychologischen Diagnostik ist die Feststellung von individuellen Fähigkeiten, Stärken und Schwächen sowie die Beantwortung einer konkreten Fragestellung.

Die Untersuchung umfasst mehrere Termine. Entsprechend der Fragstellung bilden Informationen der Eltern, des Kindes, Ergebnisse aus standardisierten Testverfahren sowie die Beobachtung während der Untersuchung das diagnostische Gesamtbild. In Zustimmung der Eltern werden auch Informationen von entsprechenden Institutionen eingeholt. Die Untersuchungsergebnisse bilden die Grundlage für weitere Empfehlungen und ein ausführliches Beratungsgespräch.

SCHWERPUNKTE

DESKTOP VERSION

KLINISCH PSYCHOLGISCHE DIAGNOSTIK

  • Intelligenz
  • Entwicklungsdiagnostik (ab 4 Jahre)
  • Sprachentwicklung
  • Lese-, Rechtschreibschwäche („Legasthenie“)
  • Rechenschwäche („Dyskalkulie“)
  • AD(H)S
  • Erstabklärung Autismus-Spektrums-Störung
  • Verhaltensauffälligkeiten
  • Soziale Probleme
  • Emotionale Störungen (z.B. Angst)
  • Hochbegabung

ELTERNBERATUNG

  • Erziehungsberatung
  • Elterncoaching AD(H)S
  • Lernberatung
  • Förderberatung bei Legasthenie

BEHANDLUNG

  • Funktionstraining bei Aufmerksamkeitsschwächen
  • Symptomorientiertes Legasthenietraining

TABLET QUER UND HOCH VERSION

KLINISCH PSYCHOLGISCHE DIAGNOSTIK

  • Intelligenz
  • Entwicklungsdiagnostik (ab 4 Jahre)
  • Sprachentwicklung
  • Lese-, Rechtschreibschwäche („Legasthenie“)
  • Rechenschwäche („Dyskalkulie“)
  • AD(H)S
  • Erstabklärung Autismus-Spektrums-Störung
  • Verhaltensauffälligkeiten
  • Soziale Probleme
  • Emotionale Störungen (z.B. Angst)
  • Hochbegabung

ELTERNBERATUNG

  • Erziehungsberatung
  • Elterncoaching AD(H)S
  • Lernberatung
  • Förderberatung bei Legasthenie

BEHANDLUNG

  • Funktionstraining bei Aufmerksamkeitsschwächen
  • Symptomorientiertes Legasthenietraining

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KLINISCH PSYCHOLGISCHE DIAGNOSTIK

  • Intelligenz
  • Entwicklungsdiagnostik (ab 4 Jahre)
  • Sprachentwicklung
  • Lese-, Rechtschreibschwäche („Legasthenie“)
  • Rechenschwäche („Dyskalkulie“)
  • AD(H)S
  • Erstabklärung Autismus-Spektrums-Störung
  • Verhaltensauffälligkeiten
  • Soziale Probleme
  • Emotionale Störungen (z.B. Angst)
  • Hochbegabung

ELTERNBERATUNG

  • Erziehungsberatung
  • Elterncoaching AD(H)S
  • Lernberatung
  • Förderberatung bei Legasthenie

BEHANDLUNG

  • Funktionstraining bei Aufmerksamkeitsschwächen
  • Symptomorientiertes Legasthenietraining

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TABLET QUER UND HOCH + SMARTPHONE VERSION

Mag. Simone Hemetsberger
Wahlpsychologin

Schiferplatz 24a, 4070 Eferding
Mobil: 0677 / 616 23 322
office@praxis-hemetsberger.at

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